ACTIVIDAD 2
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PREGUNTA
GUÍA
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REFLEXIÓN PERSONAL
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1.-¿Cómo
eliges el tema a trabajar?
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Los
temas ya están establecidos en el programa dividido en 5 bloques.
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2.-¿usas
el titulo propuesto por el programa o lo modificas?
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Si
lo que indica el programa
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3.-¿enuncia
el proceso seguido cuando planeas esta clase?
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-La asignatura.
-Fecha.
-Tema.
-Bloque.
-Aprendizajes esperados.
-Propósitos.
-Competencias.
-Actividades.
-Evaluación.
-Observaciones.
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4.-¿Qué
recursos haz usado en ella?
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Los
libros de la biblioteca
El
internet
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5.-¿Cuáles
actividades realizas tú y tus estudiantes para lograr los propósitos de la
clase?
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Inicio
con las ideas previas para saber que tanto saber, luego el desarrollo de mis
actividades, luego el cierre o la evaluación.
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6.-¿Cómo
evalúas los aprendizajes de tus estudiantes
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Por
medio de la observación, participación, entrevista, encuesta, portafolio, -Participaciones de los alumnos.
exámenes
etc
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7.-¿Qué
haces para evaluar esa práctica docente y tomar decisiones para su mejora?
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Un autoanálisis.
-Observar a os niños durante la clase.
-Resultados de los estudiantes.
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8.-¿Cómo
recobraste los conocimientos o
representaciones previas de tus estudiantes?
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Comentarios
del tema
Preguntas
generadoras
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9.-¿Cuáles
competencias consideras que desarrollan tus estudiantes en esta clase?
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Se reconozcan como parte del lugar donde viven de la
historia.
Búsqueda
de información
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10.-¿Cuáles
de estas competencias son las que habías planeado?
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Se reconozcan como parte del lugar donde viven y de la historia.
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